Primera etapa

 CAMACHO REINOSO DULCE MARÍA 1IM4

En los estudios de Medicina la Histología es una asignatura básica de las ciencias morfológicas y dada su importancia está ubicada en el primer año de la carrera en la mayoría de las universidades, para sentar las bases del conocimiento médico. La Histología se ocupa del estudio de las células y tejidos normales, lo que permite la comprensión de los procesos fisiológicos y patológicos que se desarrollan en el cuerpo humano.

El microscopio es el instrumento insigne en el estudio histológico y uno de los principales objetivos de la Histología es permitirle al estudiante la comprensión de la estructura microscópica de las células, tejidos y órganos, al mismo tiempo que se relaciona la morfología con la función (1). Los numerosos descubrimientos han hecho posible que el ser humano logre ver más

allá de sus capacidades, observando tanto aquellos objetos que están muy lejanos, como también los que por su reducido tamaño, se escapan a la capacidad del ojo humano para formar una imagen de los mismos. Los hallazgos en el campo de la física y sobretodo en una de sus ramas, la óptica, que estudia la naturaleza de la luz, sus características y sus manifestaciones, han permitido comprender el comportamiento de la misma, su interacción con la materia y notablemente su rol en la formación de las imágenes (2, 3, 4, 5). El funcionamiento de muchos microscopios ha sido interpretado de una manera más efectiva al entender el proceso de la visión y la formación de las imágenes (6), estableciendo diferencias entre lo que es el objeto que se observa y la imagen que se forma a partir de él cuándo éste es iluminado. El fundamento de la microscopía es efectivamente la formación de imágenes a partir de un espécimen (7, 8, 9, 10).

 

http://www.medic.ula.ve/histologia/anexos/microscopweb/MONOWEB/introduccion.htm

DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL

Ciencia de la Educación que estudia las Relaciones de Dirección que se establecen entre dirigentes y dirigidos en la esfera educativa y el impacto de las mismas en el perfeccionamiento continuo de la Actividad de Dirección de todos los profesionales que trabajan en ella. Está conformada por tres ramas fundamentales:
FILOSOFÍA DE LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL
Rama de la Dirección Científica Educacional que conforma, organiza, aporta y enriquece, desde el punto de vista filosófico, histórico, ético, científico- pedagógico, socio-político y cultural.

TECNOLOGÍA DE LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL
En su acepción más amplia, es la rama de la Dirección Científica Educacional que estudia y sistematiza el conjunto de concepciones, conocimientos, metodologías, técnicas y procedimientos.
PSICOLOGÍA DE LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL
Rama de la Dirección Científica Educacional que estudia cómo se producen, reproducen y desarrollan las Relaciones de Dirección en la Educación tanto las Relaciones de Subordinación.
GLOSARIO DE TÉRMINOS DE DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL

http://www.cubaeduca.cu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=268

Campos Electromagnéticos y Regeneración ósea
Experimentalmente se ha probado que los parámetros de los campos electromagnéticos pulsados de baja frecuencia (PEMF) por sus siglas en inglés, incluyendo la forma de la onda, frecuencia, índice de repetición e intensidad, tanto de los campos magnéticos como de los eléctricos inducidos, afectan la eficacia de la estimulación. Por otro lado, estudios reportados concernientes sobre los efectos de los campos electromagnéticos a nivel celular describen que un campo magnético no produce efectos letales ni en el crecimiento celular y que además los cultivos celulares se desarrollan bajo condiciones normales de crecimiento sin importar la densidad magnética .

Conclusión
Si bien todos los estudios anteriormente mencionados son de invaluable contribu-

ción para dilucidar el efecto de los campos electromagnéticos sobre las células óseas, no obstante es necesario comentar que todos los estudios coinciden en destacar que los mecanismos físicos subyacentes a la interacción entre los PEMF y los sistemas biológicos aún no es claro, por ello es importante continuar el estudio que permita obtener argumentos sobre los procesos moleculares y biofísicos involucrados.

Hasta ahora la influencia de éstos campos en la actividad del ciclo celular se han asociados con los mecanismos de señalización de la membrana plasmática. Lo que se sabe hasta el momento es que el efecto estimulante se asocia más con un aumento en la diferenciación celular, pero no con el incremento con el número de células. Por consiguiente, estudios sistemáticos de los parámetros de estimulación magnética son requeridos, incluyendo la modalidad, tiempo de exposición, frecuencia e intensidad del estímulo. Es importante realizar más estudios de los efectos de la estimulación magnética en diferentes tipos de células óseas durante diferentes etapas de crecimiento para definir si la formación del tejido óseo se asocia con un incremento en el número de células y/o con un aumento en la diferenciación celular.

http://quimica.ugto.mx/revista/9/fisicamed.htm

 Si observamos de cerca una fibra óptica, distinguiremos las siguientes partes: el núcleo o parte central cilíndrica de vidrio, que transporta la luz; el revestimiento o la zona externa al núcleo que refleja la señal de luz de nuevo hacia el núcleo y, por último, una envoltura de plástico que protege la fibra de cualquier peligro o humedad. Por otro lado, el conjunto de filamentos que compone la fibra óptica también esta cubierta por otra capa.

http://www.hiru.com/tecnologias-para-la-informacion-y-la-comunicacion/fibra-optica

El taller del CICATA (Centro de Investigacion en Ciencia Aplicada y Tecnologia Avanzada). Legaria dará apoyo para la construcción y reparación de los implementos necesarios para montajes experimentales de Óptica, Electromagnetismo y Termodinámica, así como de prototipos experimentales de la Física aplicada a la ingeniería.

http://www.cicata.ipn.mx/profe/laboratorios.html

 

La pequeña fracción del espectro de ondas electromagnético que puede ser percibida por el ojo humano es lo que denominamos luz. La rama de la física que estudia el comportamiento de la luz se conoce como óptica y entre otras cosas estudia como es su comportamiento al interactuar con la materia, dando lugar a las leyes de reflexión y refracción y a los fenómenos de dispersión.
http://misdescargas.educ.ar/ver/14574/%C3%93ptica/

 

 

 

GONZALEZ GONZALEZ BRENDA YADIRA 1IM4

 

La óptica, la electricidad y el magnetismo.
En la antigüedad la humanidad se preguntaba por qué pasaban tales fenómenos, como la lluvia, los relámpagos, la estática, los reflejos en el agua, la refracción de la luz, etc. Y sin tener explicación recurrían a la religión ó misticismos para explicarlo, como en la mitología griega, egipcia, etc., lo que nos llevan a demasiados paradigmas en la sociedad que cambian drásticamente al hallar la explicación, que no son muy bien aceptadas por diferentes ideologías o formas de pensar, como lo es la física cuántica, ¿por qué hablar de la física cuántica?, la ciencia de lo muy pequeño, en electromagnetismo explica los fenómenos ocurridos dentro del átomo, lo que aporta desarollos

en transistores que son dispositivos semiconductores que activan o desactivan según las condiciones de polaridad del voltaje, ó los circuitos integrados y microprocesadores que son circuitos ya encapsulados y creados a nivel microscópico para ahorrar tiempo y espacio en la fabricación de algún equipo electrónico. Como lo explican varios científicos, ya que estas partículas no son lo suficientemente grandes para reflejar luz, entonces no la podemos ver, lo cual era rechazado por el determinismo, ya que no se puede determinar su velocidad y posición con exactitud de las partículas y dejando así al azar explicar su movimiento. En sí todo está relacionado, el magnetismo la electricidad, la óptica el electromagnetismo.

 

http://www.buenastareas.com/ensayos/%C3%93ptica-y-Electromagnetismo/58640.html

NATURALEZA DE LA LUZ
La energía radiante tiene una naturaleza dual, y obedece a leyes que pueden explicarse a partir de una corriente de partículas o paquetes de energía, los llamados fotones, o a partir de un tren de ondas transversales (Movimiento ondulatorio). El concepto de fotón se emplea para explicar las interacciones de la luz con la materia que producen un cambio en la forma de energía, como ocurre con el efecto fotoeléctrico o la luminiscencia. El concepto de onda suele emplearse para explicar la propagación de la luz y algunos de los fenómenos de formación de imágenes. En las ondas de luz, como en todas las ondas electromagnéticas, existen campos eléctricos y magnéticos en cada punto del espacio, que fluctúan con rapidez. Como estos campos tienen, además de una magnitud, una dirección determinada, son cantidades vectoriales. Los campos eléctrico y magnético son perpendiculares entre sí y también perpendiculares a la dirección de propagación de la onda. La onda luminosa más sencilla es una onda senoidal pura, llamada así porque una gráfica de la intensidad del campo eléctrico o magnético trazada en cualquier momento a lo largo de la dirección de propagación sería la gráfica de un seno.
LEY DE LA ILUMINACIÓN Iluminación: cantidad de luz que reciben las superficies de los cuerpos. Unidad: lux (lx) que es la iluminación producida por una bujía decimal sobre una superficie de 1m2, a 1m de distancia. Ley de la iluminación: La iluminación que recibe una superficie es directamente proporcional al cuadrado de la distancia que existe entre la fuente y la superficie E = I/d2; donde
E= iluminación (lx) I= intensidad de la fuente luminosa (cd) } d= distancia entre la fuente luminosa y la superficie. Esta ley está muy interesante ya q jamás sabrás cuanta luz hay exactamente.
Luz: Tipo de onda electromagnética No requiere medio para transmitirse Pequeño rango del espectro (400nm-700nm) Vel. De propagación: 3x108 m/s (en el vacío) Cuerpos opacos impiden paso de la luz (crean sombras) Cuerpos transparentes permiten paso de luz y visibilidad total Translúcidos difunden la luz (objetos no se ven claramente a través de ellos).
Reflexión de la luz Se da cuando el rayo de luz no pasa a otra superficie, sino que regresa al medio original Reflexión especular: Se da cuando la superficie es lisa (espejo, agua) n Rayo incidente (i) i r Rayo reflejado (r) θ1 θ 2 Normal (n) Reflexión difusa: si la superficie no es lisa Leyes de reflexión Rayo incidente, normal y rayo reflejado están en el mismo plano. Ángulo de incidencia θ1 = ángulo de reflexión θ2.

POLARIZACIÓN DE LA LUZ
Los átomos de una fuente de luz ordinaria emiten pulsos de radiación de duración muy corta. Cada pulso procedente de un único átomo es un tren de ondas prácticamente monocromático (con una única longitud de onda). El vector eléctrico correspondiente a esa onda no gira en torno a la dirección de propagación de la onda, sino que mantiene el mismo ángulo, o acimut, respecto a dicha dirección. El ángulo inicial puede tener cualquier valor. Cuando hay un número elevado de átomos emitiendo luz, los ángulos están distribuidos de forma aleatoria, las propiedades del haz de luz son las mismas en todas direcciones, y se dice que la luz no está polarizada. Si los vectores eléctricos de todas las ondas tienen el mismo ángulo acimutal (lo que significa que todas las ondas transversales están en el mismo plano), se dice que la luz está polarizada en un plano, o polarizada linealmente.
Cualquier onda electromagnética puede considerarse como la suma de dos conjuntos de ondas: uno en el que el vector eléctrico vibra formando ángulo recto con el plano de incidencia y otro en el que vibra de forma paralela a dicho plano.
INTERFERENCIA Y DIFRACCIÓN
Cuando dos haces de luz se cruzan pueden interferir, lo que afecta a la distribución de intensidades resultante. La coherencia de dos haces expresa hasta qué punto están en fase sus ondas. Si la relación de fase cambia de forma rápida y aleatoria, los haces son incoherentes. Si dos trenes de ondas son coherentes y el máximo de una onda coincide con el máximo de otra, ambas ondas se combinan produciendo en ese punto una intensidad mayor que si los dos haces no fueran coherentes. Si son coherentes y el máximo de una onda coincide con el mínimo de la otra, ambas ondas se anularán entre sí parcial o totalmente, con lo que la intensidad disminuirá. Cuando las ondas son coherentes, puede formarse un diagrama de interferencia formado por franjas oscuras y claras. Para producir un diagrama de interferencia constante, ambos trenes de onda deben estar polarizados en el mismo plano.
EMISIÓN ESTIMULADA
Los átomos de una fuente de luz corriente (como una bombilla incandescente, una lámpara fluorescente o una lámpara de neón) producen luz por emisión espontánea, y la radiación que emiten es incoherente. Si un número suficiente de átomos absorben energía de manera que resultan excitados y acceden a estados de mayor energía en la forma adecuada, puede producirse la emisión estimulada. La luz de una determinada longitud de onda puede provocar la producción de más luz con la misma fase y dirección que la onda original, por lo que la radiación será coherente. La emisión estimulada amplifica la radiación con una longitud de onda determinada, y la luz generada presenta una desviación del haz muy baja. El material excitado puede ser un gas, un sólido o un líquido, pero su forma (o la forma de su recipiente) debe ser tal que forme un interferómetro en el que la longitud de onda que se amplifica se refleje numerosas veces en un sentido y otro.
ESPECTRO
Serie de colores semejante a un arco iris (por este orden: violeta, azul, verde, amarillo, anaranjado y rojo) que se produce al dividir una luz compuesta como la luz blanca en sus colores constituyentes. El arco iris es un espectro natural producido por fenómenos meteorológicos. Puede lograrse un efecto similar haciendo pasar luz solar a través de un prisma de vidrio.
Cuando un rayo de luz pasa de un medio transparente como el aire a otro medio transparente, por ejemplo vidrio o agua, el rayo se desvía; al volver a salir al aire vuelve a desviarse. Esta desviación se denomina refracción; la magnitud de la refracción depende de la longitud de onda de la luz. La luz violeta, por ejemplo, se desvía más que la luz roja al pasar del aire al vidrio o del vidrio al aire. Así, una mezcla de luces roja y violeta se dispersa al pasar por un prisma en forma de cuña y se divide en dos colores.
OSCILACIÓN
En física, química e ingeniería, movimiento repetido de un lado a otro en torno a una posición central, o posición de equilibrio. El recorrido que consiste en ir desde una posición extrema a la otra y volver a la primera, pasando dos veces por la posición central, se denomina ciclo. El número de ciclos por segundo, o hercios (Hz), se conoce como frecuencia de la oscilación.
Cuando se pone en movimiento un péndulo o se puntea la cuerda de una guitarra, el péndulo y la cuerda acaban deteniéndose si no actúan sobre ellos otras fuerzas. La fuerza que hace que dejen de oscilar se denomina amortiguadora. Con frecuencia, estas fuerzas son fuerzas de rozamiento, pero en un sistema oscilante pueden existir otras fuerzas amortiguadoras, por ejemplo eléctricas o magnéticas.
FRECUENCIA NATURAL
Cualquier objeto oscilante tiene una ´frecuencia natural´, que es la frecuencia con la que tiende a vibrar si no se le perturba. Por ejemplo, la frecuencia natural de un péndulo de 1 m de longitud es de 0,5 Hz, lo que significa que el péndulo va y vuelve una vez cada 2 segundos. Si se le da un ligero impulso al péndulo cada 2 segundos, la amplitud de la oscilación aumenta gradualmente hasta hacerse muy grande. El fenómeno por el que una fuerza relativamente pequeña aplicada de forma repetida hace que la amplitud de un sistema oscilante se haga muy grande se denomina resonancia. Muchos problemas graves de vibración en ingeniería son debidos a la resonancia. Por ejemplo, si la frecuencia natural de la carrocería de un automóvil es la misma que el ritmo del motor cuando gira a una velocidad determinada, la carrocería puede empezar a vibrar o a dar fuertes sacudidas. Esta vibración puede evitarse al montar el motor sobre un material amortiguador, por ejemplo hule o goma, para aislarlo de la carrocería.
FLAMEO
Un tipo peligroso de vibración es la oscilación repentina y violenta conocida como flameo. Este fenómeno se produce sobre todo en las superficies de control de los aviones, pero también ocurre en los cables eléctricos cubiertos de escarcha cuando la velocidad del viento es elevada. Uno de los casos de flameo más espectaculares provocó en 1940 el hundimiento de un puente en Tacoma, Estados Unidos. La causa fue un viento huracanado cuya velocidad potenció la vibración del puente.
En el flameo, la amplitud de vibración de una estructura puede aumentar tan rápidamente como para que ésta se desintegre casi de forma instantánea. Por eso, impedir el flameo es muy importante a la hora de diseñar puentes y aviones. En el caso de los aviones, el análisis de flameo suele complementarse con pruebas realizadas con una maqueta del avión en un túnel aerodinámico.

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/ondas/ap03_optica_fisica.php

El taller del CICATA (Centro de Investigacion en Ciencia Aplicada y Tecnologia Avanzada). Legaria dará apoyo para la construcción y reparación de los implementos necesarios para montajes experimentales de Óptica, Electromagnetismo y Termodinámica, así como de prototipos experimentales de la Física aplicada a la ingeniería.
http://www.solostocks.com/venta-productos/salud/material-sanitario-instrumental/hansen-medicina-pala-sola-para-laringoscopio-hansen-fibra-optica-tamano-5133429

La vista es uno de los cinco sentidos presentes en el ser humano, de gran importancia para nuestro día a día, sin duda. Y esto no es por acaso: estamos entre los seres vivos con los ojos más evolucionados del planeta, además de tener varias características importantes conectadas a estos, como nuestra capacidad de reconocer rostros y diferenciar colores

http://www.audienciaelectronica.net/2011/10/15/las-ilusiones-de-optica-mas-increibles-de-internet/

MARTINEZ BAUTIZTA RODRIGO 1IM4

¿Que es la Magnetoterapia?
 Se puede secir que los resultados más fáciles de checar en este tipo de Magnetoterapia son cuando se puede desaparecer un dolor muscular o un dolor de cabeza a pocos instantes de usar un imán. De igual forma, los resultados más impresionantes se presentan cuando bajan o desaparecen los tumores en el cuerpo, cuando rápidamente sueldan las fracturas en mujeres de edad avanzada o cuando se “borran” los moretones producidos por un golpe. Pero, ¿qué es la Magnetoterapia?

La Magnetoterapia o Terapia con campos magnéticos es, el tratamiento de enfermedades mediante el uso de campos magnéticos. Estos campos magnéticos pueden ser producidos por imanes permanentes o electroimanes, los cuales pueden tener un campo magnético variable. El término magnetos e imanes se usa de forma indistinta.

 

El padre del Electromagnetismo: James Clerk Maxwell

Físico teórico escocés Es descendiente de una antigua familia escocesa, en 1850, ingresó a la universidad de Cambridge como alumno privado de William Hopkins, el instructor matemático más hábil de su tiempo. En 1856 fue nombrado en la cátedra de filosofía natural en Marichal College en Aberdeen, donde combinó sus clases con investigaciones sobre la electricidad.

Estudió las propiedades de los gases desde un punto de vista matemático y desarrolló la teoría cinética de los gases, al mismo tiempo que el físico Ludwig Boltzmann, pero trabajando por separado. Su teoría se trata de los gases como si fueran grandes conjuntos de moléculas en incesante y desordenado movimiento, chocando entre ellas y las paredes del recipiente que las contiene.

La temperatura del gas se relaciona con el grado de agitación y su presión se atribuye al continuo bombardeo de las paredes del recipiente. El calor podría interpretarse entonces como movimientos producidos al azar; ya sea moviéndose en el espacio, vibrando o girando, efectuados por los átomos y las moléculas.

A partir de esas relaciones encontradas por Faraday entre la luz, el magnetismo y la electricidad, y de su hallazgo de los campos magnéticos, Maxwell formuló 4 ecuaciones que describían todo el comportamiento de la electricidad y el magnetismo. Probó entonces que ambos fenómenos eran parte de una sola interacción electromagnética.

 

MAGNETISMO E IMANES PERMANENTES

Se dice que apartir del siglo VI a. C. ya mucha de las personas la conocía como el óxido ferroso-férrico, al que los antiguos llamaron magnetita, poseía la propiedad de atraer partículas de hierro. Hoy en día la magnetita se conoce como imán natural y a la propiedad que tiene de atraer los metales se le denomina “magnetismo”.

Los chinos fueron los primeros en descubrir que cuando se le permitía a un trozo de magnetita girar libremente, hasta mucho tiempo después esa característica no se aprovechó como medio de orientación. Los primeros que le dieron uso práctico a la magnetita en función de brújula para orientarse durante la navegación fueron los árabes.

El Polo Norte geográfico es el punto donde coinciden todos los meridianos que dividen la Tierra, al igual que ocurre con el Polo Sur

En esta imagen se puede apreciar que el ojo humano es mas desarrollado que el resto de los animales aunque no pueda ver muchas cosas en este esquema se compara el ojo humano con la de una camara sus partes internas
 
http://www.monografias.com/trabajos34/ojo-humano/ojo-humano.shtml

Lesión isquémica del nervio óptico que usualmente afecta al disco óptico ) y con menos frecuencia a la porción retrobulbar del nervio (neuropatía óptica posterior isquémica). La lesión se produce por la oclusión del suministro de sangre arterial que puede producirse por una arteritis temporal, aterosclerosis, enfermedades del colágeno, embolia, diabetes mellitus y otras condiciones.esta es la reacción del ojo al percibir cosas que no puede ver a simple vista o confundirlo con las diferentes formas y colores con que esta expuesta a escanear en un momento impredescible
http://www.lookfordiagnosis.com/mesh_info.php?term=Neuropat%C3%ADa+%C3%93ptica+Isqu%C3%A9mica&lang=2

En física, la óptica geométrica nace de las leyes fenomenológicas que impudo Descartes de la reflexión y la refracción. A partir de ellas, basta hacer geometría con los rayos luminosos para la obtención de las fórmulas obteniendo así las leyes que gobiernan los instrumentos ópticos a que estamos acostumbrados.
La óptica geométrica usa la noción de rayo luminoso; es una aproximación del comportamiento que corresponde a las ondas electromagnéticas (la luz) cuando los objetos involucrados son de tamaño mucho mayor que la longitud de onda usada; ello permite despreciar los efectos derivados de la difracción, comportamiento ligado a la naturaleza ondulatoria de la luz.
Esta aproximación es llamada de la Eikonal
http://fisicavideos1.blogspot.mx/2012/02/optica-geometrica-teoria-y-ejercicios.html

VELAZCO VELADEZ JESICA 1IM4

Óptica física
Hay muchos temas relacionados con la óptica física sin embargo la q más me llamo la atención fue la luz blanca compuesta de los colores del arcoíris, a veces me preguntaba cómo es q el arcoíris tenia color porque razón, pues es por la longitud de la onda desde el violeta que es el de menor longitud y mayor frecuencia, hasta el rojo q es el de mayor longitud y el de menor frecuencia.
Ley de la iluminación Iluminación: cantidad de luz que reciben las superficies de los cuerpos. Unidad: lux (lx) que es la iluminación producida por una bujía decimal sobre una superficie de 1m2, a 1m de distancia. Ley de la iluminación: La iluminación que recibe una superficie es directamente proporcional al cuadrado de la distancia que existe entre la fuente y la superficie E = I/d2; donde

E= iluminación (lx) I= intensidad de la fuente luminosa (cd) } d= distancia entre la fuente luminosa y la superficie. Esta ley está muy interesante ya q jamás sabrás cuanta luz hay exactamente.
Luz: Tipo de onda electromagnética No requiere medio para transmitirse Pequeño rango del espectro (400nm-700nm) Vel. De propagación: 3x108 m/s (en el vacío) Cuerpos opacos impiden paso de la luz (crean sombras) Cuerpos transparentes permiten paso de luz y visibilidad total Translúcidos difunden la luz (objetos no se ven claramente a través de ellos).
Reflexión de la luz Se da cuando el rayo de luz no pasa a otra superficie, sino que regresa al medio original Reflexión especular: Se da cuando la superficie es lisa (espejo, agua) n Rayo incidente (i) i r Rayo reflejado (r) θ1 θ 2 Normal (n) Reflexión difusa: si la superficie no es lisa Leyes de reflexión Rayo incidente, normal y rayo reflejado están en el mismo plano. Ángulo de incidencia θ1 = ángulo de reflexión θ2.

 

 

Electromagnetismo
La naturaleza de las ondas electromagnéticas consiste en la propiedad que tienen el campo eléctrico y magnético de generarse mutuamente cuando cambian en el tiempo.
Las ondas electromagnéticas viajan en el vacío a la velocidad de la luz y transportan energía a través del espacio. La cantidad de energía transportada por una onda electromagnética depende de su frecuencia (o longitud de onda): entre mayor su frecuencia mayor es la energía:
W = h f, donde W es la energía, h es una constante (la constante de Plank) y f es la frecuencia.
El plano de oscilación del campo eléctrico (rayas rojas en el diagrama superior) define la dirección de polarización de la onda . Se dice que una fuente de luz produce luz polarizada cuando la radiación emitida viene con el campo eléctri

co alineado preferencialmente en una dirección.
Ejemplos de ondas electromagnéticas son:
• Las señales de radio y televisión
• Ondas de radio provenientes de la Galaxia
• Microondas generadas en los hornos microondas
• Radiación Infrarroja proveniente de cuerpos a temperatura ambiente
• La luz
• La radiación Ultravioleta proveniente del Sol, de la cual la crema anti solar nos protege la piel
• Los Rayos X usados para tomar radiografías del cuerpo humano
• La radiación Gama producida por núcleos radioactivos
La única distinción entre las ondas de los ejemplos citados anteriormente es que tienen frecuencias distintas (y por lo tanto la energía que transportan es diferente)
El electromagnetismo, estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos que se unen en una sola teoría aportada por Faraday, que se resumen en cuatro ecuaciones vectoriales que relacionan campos eléctricos y magnéticos conocidas como las ecuaciones de Maxwell. Gracias a la invención de la pila de limón, se pudieron efectuar los estudios de los efectos magnéticos que se originan por el paso de corriente eléctrica a través de un conductor.
El Electromagnetismo, de esta manera es la parte de la Física que estudia los campos electromagnéticos y los campos eléctricos, sus interacciones con la materia y, en general, la electricidad y el magnetismo y las partículas subatómicas que generan flujo de carga eléctrica.

 

Se prevee que para el 2014 toda la ciudad tendrá fibra óptica, así que todas las conexiones de Internet aumentarán su velocidad de 10 veces. Esto significa también que todos los sectores de telecomunicaciones que usan este tipo de servicio (medicina, seguridad de carreteras, informaciones sobre movilidad, televigilancia, etc.) podrán mejorar sus prestaciones

http://www.absolutroma.com/noticias-flash-05082009/

En la medicina son evidentes las ventajas que puede aportar el uso de la fibra optica como ayuda a las tecnicas endoscopicas clasicas y, de hecho, estan siendo sustituidos los sistemas tradicionales por los modernos fibroscopios.

 http://www.prensa-latina.cu/Dossiers/Fibra_optica/Aplicaciones.html

En cuanto al uso de la fibra optica para la iluminacion, puede abarcar tantos ambitos hasta donde llegue la imaginacion del hombre, como se puede apreciar en esta foto.

http://www.prensa-latina.cu/Dossiers/Fibra_optica/Aplicaciones.html

SOLIS CAMACHO RICARDO 1IM4

 

 

Que es la optica?
es una rama muy antigua de la ciencia, ya que empezo desde que el ser humano desperto curiosidad e interes por todo lo que observaba a su alrededor
la optica es el estudio de la luz, como es emitida por los cuerpos luminosos, considerando los mecanismos atómicos y moleculares que originan la luz, su propagación y los fenomenos relacionados con la luz.
Que es la luz no se tiene una respuesta clara, pero se puede afirmar que es una radiacion que produce una sensacion visual, cientificamente sabemos que la luz es una onda electromagnética idéntica a una onda de radio, con la única diferencia de que su frecuencia es mucho mayory su longitud mas corta.
de manera mas amplia, la optica es el estudio de las imagenes en general, esta desempeña un papel fundamental en el desarrollo del conocimiento científico y tecnologico.

 

se tienen registros de la fabricacion de espejos y lentes desde epocas muy tempranas tales fueron en egipto, grecia y china, siendo la mas famosa, el libro de platon, "La Republica", donde se menciona por primera vez de la refraccion de la luz,
en la edad media fue cuando progreso de manera muy lenta, el arabe conocido como Alhazen, quien hizo el primer estudio realmente científico acerca de la refracción. El unico inconveniente era, que no habia un buen vidrio para fabriar buenas lentes. constantinopla era el unico lugmar donde se fabricaban de muy alta calidad, pero al ser saquedada por venecia los secretos de este trabajo fueron revelados.
ahora lo que faltaba era un lugar para montarlos y asi mejorar la vision.

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/084/htm/sec_4.htm

La optica y sus areas de aplicacion

 La optica puede clasificarse en dos grupos
Optica basica: encargada de estudiar los fenomenos fundamentales
La fotonica se refiere a estudios mas complejos: laseres, amplificadoras, fibras opticas, electro-optica, optica cuantica, estadistica, etc.
existen 4 areas de aplicacion:

Instrumentacion optica: estudio y diseño de elementos, y sistemas opticos que se utilizan para colectar imagenes (lentes, espejos, microscopios, etc.
Comunicaciones opticas: se utiliza la luz como portadora de informacion, usando sistemas opticos para el intercambio de señales. (fibras opticas, detectores, laseres, entre otros) un empleo actual muy importante es es internet
Metrologia optica: monitoreo de parámetros fisicos, utilizando la luz, sin tener contacto fisico, relacionandose la polarizacion, interferencia, emision y deteccion de luz, etc.
y por ultimo: Optica de frontera: investiga fenomenos relacionados con la radiacion luminosa, tansmision y deteccion rapida de informacion, nuevos materiales opticos, etc. (coherencia, óptica cuántica, fibras fotónicas, óptica no lineal, etc.) es empleado para mejorar la solucion de algunos problemas ya existentes y para solucionar algunos otros que habían sido considerados con anterioridad.

http://www.smf.mx/boletin/2005/Abr-05/Articulos-HHC.htm

El biomagnetismo
El biomagnetismo estudia los efectos del magnetismo en los organismos vivos.  Las personas que se someten a estos  tratamiento tienden a rejuvenecer, esto se deve a que el metabolismo y el potencial de hidrogeno de los seres vivos es afectado por los campos magneticos.
Frecuentemente el campo magnetico de la tierra se modifica debido a las explosiones solares, movimiento lunar, tormentas electricas, que afectan a los humanos, aunque tambien las intoxicaciones, infecciones, traumas, cantidades inadecuadas de alimento, etc, tambien nos afectan.
gracias al auto-control del cuerpo humano, se conserva en estado de balance.
Comunmente el biomagnetismo es confundido con la magnetoterapia, la cual se orienta en la prevencion y curacion de las enfermedades originadas por el desequilibrio de la energia interna del organismo u otras causas.  

http://www.biocyber.com.mx/magnetoterapia.htm

Aqui podemos observar sobre distintas manifaciones del magnetismo.

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/actualidad_cientifica/publi/feria_ciencia08/magnetismo

Aqui un ejemplo de como se usa o se lleva acabo el biomagnetismo y la magnetoterapia

http://centromedicomahos.bligoo.es/content/view/1367163/Biomagnetismo-Medico.html

 

se puede apreciar como influyen los efectos de la luz, a la vison, al pasar atravez de una lente

http://www.monografias.com/trabajos11/therion/therion.shtml

 

Efecto de la luz al pasar por una lupa, tiene que ver con el estudio de la óptica

http://fisica.laguia2000.com/optica/fundamentos-de-optica-geometrica-i

 

ANEXOS

http://www.youtube.com/watch?v=LCQ10EvHng0

http://www.youtube.com/watch?v=8_gSyLLwDgY

http://www.youtube.com/watch?v=J4op6GCuu_Y

http://www.youtube.com/watch?v=iLusqZvtUDo

http://www.youtube.com/watch?v=d_9XaVUSzCY

http://www.youtube.com/watch?v=Z5t-fYfBpFA

http://www.youtube.com/watch?v=Dbo8ovHRZFU